Público

• Familias: en las que padres, hijos y abuelos de diferentes generaciones puedan observar constantes valores de juego y diferencias en la presentación del producto por su aspecto gráco o tecnológico.
  

• Alumnos de primaria: los niños y niñas conocerán como eran los juguetes de sus padres y abuelos, y encontrarán similitudes conlos juguetes actuales
  

• Alumnos de secundaria: la implicación del desarrollo de la sociedad industrial y el avance tecnológico a través de juguetes de diferentes épocas, materiales y soportes grácos.
  

• Tercera edad: reencuentro con la infancia y aportación de experiencias personales.